Taller de acompañamiento y seguimiento para las familias de estudiantes que presentan trastorno específico del lenguaje expresivo y/o mixto para potenciar habilidades psicolingüísticas en un primer año básico en la comunidad educativa Colegio Parque Asunción N°700 de la comuna de Conchalí

El presente plan de potenciación tiene como objetivo crear un taller de acompañamiento y seguimiento a las familias de niños y niñas con trastorno específico del lenguaje mixto y/o expresivo, pertenecientes a primer año básico, para potenciar las habilidades psicolingüísticas, entregando el apoyo y...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Díaz Morales, Vanesa
Other Authors:	González San Martín, Marcelo, Sandoval Vilches, Jeannette, Pizarro Flores, Carolina (profesor guía)
Format:	Tesis
Language:	Spanish
Published:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
Subjects:	Trastorno específico del lenguaje en los niños Psicolingüística Desarrollo del lenguaje
Online Access:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC