Taller de acompañamiento y seguimiento para las familias de estudiantes que presentan trastorno específico del lenguaje expresivo y/o mixto para potenciar habilidades psicolingüísticas en un primer año básico en la comunidad educativa Colegio Parque Asunción N°700 de la comuna de Conchalí

El presente plan de potenciación tiene como objetivo crear un taller de acompañamiento y seguimiento a las familias de niños y niñas con trastorno específico del lenguaje mixto y/o expresivo, pertenecientes a primer año básico, para potenciar las habilidades psicolingüísticas, entregando el apoyo y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Díaz Morales, Vanesa
Otros Autores:	González San Martín, Marcelo, Sandoval Vilches, Jeannette, Pizarro Flores, Carolina (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
Materias:	Trastorno específico del lenguaje en los niños Psicolingüística Desarrollo del lenguaje
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC