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| LEADER |
00000cmm a2200000 a 4500 |
| 001 |
000330 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20221223063827.0 |
| 008 |
171121s2019 cl 000 spa |
| 952 |
|
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TPEDIF_243_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 93330
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2020-01-22
|l 0
|o TPEDIF 243
|p 5893
|r 2020-01-22 00:00:00
|w 2020-01-22
|y TS
|B PEDIF
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| 999 |
|
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|c 53037
|d 53037
|
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Díaz Morales, Vanesa
|9 10691
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| 245 |
1 |
0 |
|a Taller de acompañamiento y seguimiento para las familias de estudiantes que presentan trastorno específico del lenguaje expresivo y/o mixto para potenciar habilidades psicolingüísticas en un primer año básico en la comunidad educativa Colegio Parque Asunción N°700 de la comuna de Conchalí
|c Vanesa Díaz, Marcelo González, Jeannette Sandoval; profesor guía Carolina Pizarro.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2019.
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguaje Oral.
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| 502 |
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|a Tesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF)
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| 520 |
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|a El presente plan de potenciación tiene como objetivo crear un taller de acompañamiento y seguimiento a las familias de niños y niñas con trastorno específico del lenguaje mixto y/o expresivo, pertenecientes a primer año básico, para potenciar las habilidades psicolingüísticas, entregando el apoyo y las herramientas fundamentales para el progreso y enriquecimiento del desarrollo lingüístico de los niños y niñas. La implementación de este taller es primordial para la vinculación de las familias dentro del ámbito escolar, siendo esta una instancia de aprendizaje, beneficiando la mejora del proceso educativo de niños y niñas en cuanto al desarrollo del lenguaje, permitiendo a las familias a adquirir conocimientos específicos sobre TEL, estrategias de habilidades psicolingüísticas, siendo un taller que no solo brindara apoyo en lo escolar sino también en el hogar.
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| 650 |
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0 |
|a Trastorno específico del lenguaje en los niños
|9 7981
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| 650 |
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0 |
|a Psicolingüística
|9 6348
|
| 650 |
|
0 |
|a Desarrollo del lenguaje
|9 6350
|
| 700 |
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|
|a González San Martín, Marcelo
|9 10692
|
| 700 |
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|
|a Sandoval Vilches, Jeannette
|9 10693
|
| 700 |
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|
|a Pizarro Flores, Carolina
|9 8401
|e profesor guía
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5322
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TPEDIF 243
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| 942 |
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|
|c TS
|2 ddc
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