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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
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| 003 |
UAHC_CL |
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| 008 |
250321s2023 cl o d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a González Alarcón, Francisca
|9 21244
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| 245 |
1 |
0 |
|a La transición hacia la educación escolar inclusiva con enfoque multigénero para la comunidad educativa del liceo multigenero Eloísa Díaz de la comuna de Independencia, observaciones desde la perspectiva del trabajo social
|c Francisca González ; profesor guía Hilda Carrera
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2023.
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| 300 |
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|a 73 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Asistente Social y al grado de Licenciado/a en Trabajo Social.
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| 502 |
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|a Tesis (Trabajo Social) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a La importancia de visibilizar a las, los y les estudiantes trans, tiene que ver con que, al revisar distintos estudios, revistas, informes sobre transgénero en infancia y adolescencia, solo apunta a estudios clínicos de salud mental y no hay un abordaje social desde la disciplina de nuestro modelo educativo, en conjunto con los distintos actores que participan del proceso de formación estudiantil.
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| 650 |
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0 |
|a Personas transgénero
|x Condiciones sociales
|9 20559
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| 650 |
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0 |
|a Identidad de género
|9 1827
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| 700 |
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|a Carrera Gamonal, Hilda
|9 6017
|e profesor guía
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| 856 |
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|u https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7457
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TTRASO 750
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
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|c Digital
|d 2025-03-21
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|z Documento en PDF
|B TSOC
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| 999 |
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