Experiencia de docentes tutores/as sobre la educación en pandemia, en la escuela Arturo Pérez Canto de la comuna de Recoleta

La presente investigación tiene como objetivo analizar las experiencias pedagógicas a distancia de los/as profesore/as tutore/as del Colegio Arturo Pérez Canto de la comuna de Recoleta. En medida que nos adentramos en este análisis, explotaremos sus prácticas pedagógicas en entornos virtuales bajo e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Díaz Quezada, Felipe
Otros Autores: Vidal Rojas, Milton (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
Descripción
Sumario:La presente investigación tiene como objetivo analizar las experiencias pedagógicas a distancia de los/as profesore/as tutore/as del Colegio Arturo Pérez Canto de la comuna de Recoleta. En medida que nos adentramos en este análisis, explotaremos sus prácticas pedagógicas en entornos virtuales bajo el contexto de pandemia global, así como también recoger su interpretación sobre su práctica actual, pudiendo hacer un trabajo de comparación, reflexión y catarsis frente al proceso de enseñanza que se arrastró a partir del cierre de los establecimientos educativos, logrando de esa manera identificar alguna tendencia para proponer una perspectiva que logre enriquecer el debate y la comprensión sobre la educación a distancia y presencial.
Notas:Tesis para optar al grado académico de Licenciado/a en Sociología y al título de Sociólogo/a.
Descripción Física:122 páginas.