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| LEADER |
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UAHC |
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ta |
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| 020 |
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| 040 |
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|a UAHC
|b spa
|c UAHC
|d UAHC
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| 082 |
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|a 370.115
|b SK628
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| 100 |
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|a Skliar, Carlos
|9 5813
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| 245 |
1 |
0 |
|a Pedagogías de las diferencias :
|b (notas, fragmentos, incertidumbres)
|c Carlos Skliar.
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| 250 |
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|a Primera edición.
|b Sexta reimpresión.
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| 264 |
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|a Buenos Aires :
|b Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico,
|c 2019.
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| 300 |
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|a 214 páginas.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
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|a Perfiles ;
|v 2
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| 505 |
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|a Incluye bibliografía.
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| 520 |
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|a Este libro aborda la pedagogía desde la perspectiva de las diferencias, proponiendo una reflexión profunda sobre las prácticas educativas actuales. Carlos Skliar invita a los lectores a cuestionar las certezas establecidas y a considerar la diversidad como un elemento central en el proceso de enseñanza-aprendizaje. A través de notas y fragmentos, el autor explora las incertidumbres que enfrentan educadores y estudiantes en un mundo cada vez más complejo y diverso. La obra se convierte en una herramienta invaluable para aquellos interesados en repensar la educación desde una óptica inclusiva y crítica, promoviendo un diálogo abierto sobre las posibilidades y desafíos que presenta la pedagogía de las diferencias.
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| 650 |
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0 |
|a Educación inclusiva
|9 6033
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| 650 |
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0 |
|a Pedagogía crítica
|9 5741
|
| 653 |
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|a Diversidad en la educación
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| 900 |
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|a 370.115 SKL
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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|7 0
|8 COMP
|9 101163
|a BS
|b BS
|c General
|d 2025-08-13
|e Donación
|g 27500.00
|l 4
|m 9
|o 370.115 SKL
|p 1445121
|r 2026-03-03 16:25:37
|s 2025-12-16
|t 1
|w 2025-08-13
|y BK
|z Proyecto: Danza inclusiva una estrategia de accesibilidad e innovación para la educación desde una perspectiva Intercultural
|B DAN
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| 998 |
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|c registro creado con IA
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| 999 |
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|c 62903
|d 62903
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