Herrera-Rodríguez, J. I., & Guevara-Fernández, G. E. (2022). El diagnóstico psicopedagógico: De la clasificación del estudiantado a la identificación de barreras para el aprendizaje y la participación. Universidad Nacional de Costa Rica.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Herrera-Rodríguez, José Ignacio, y Geycell Emma Guevara-Fernández. El Diagnóstico Psicopedagógico: De La Clasificación Del Estudiantado a La Identificación De Barreras Para El Aprendizaje Y La Participación. Costa Rica: Universidad Nacional de Costa Rica, 2022.
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Cita MLA (9a ed.)
Herrera-Rodríguez, José Ignacio, y Geycell Emma Guevara-Fernández. El Diagnóstico Psicopedagógico: De La Clasificación Del Estudiantado a La Identificación De Barreras Para El Aprendizaje Y La Participación. Universidad Nacional de Costa Rica, 2022.
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