Actitudes y concepciones socioeducativas hacia jóvenes con diversidad funcional intelectual en el contexto escolar andaluz

Las relaciones personales de la juventud con diversidad funcional intelectual (en adelante DFI) en los diferentes ámbitos de su vida escolar y personal son determinantes para su plena inclusión. Objetivo. Analizar las concepciones y actitudes socioeducativas que existen actualmente hacia el alumnado...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Negri-Cortés, María Isabel
Otros Autores:	Leiva Olivencia, Juan José 1979- (autor)
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Acceso en línea:	Acceso electrónico al documento