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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
045102 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20260122110354.0 |
| 008 |
260122s2022 cl o d spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Serrano Cepeda, Camilo
|9 22809
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| 245 |
1 |
3 |
|a Proyecto de equipos de aula ampliados
|c Camilo Serrano Cepeda ; profesor guía Soledad Rodríguez Olea.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2022.
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| 300 |
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|a 28 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado de Magíster en Educación con mención en Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar.
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| 502 |
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|a Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a El texto presenta una propuesta pedagógica orientada a mejorar los aprendizajes de niños, niñas y niñes, sustentada en los principios de participación y democracia del proyecto educativo institucional. Su objetivo central es establecer un modelo pedagógico innovador que involucre activamente a la comunidad educativa a través de etapas de diseño, socialización, implementación y evaluación. La propuesta se materializa en la creación de equipos de aula ampliados, definidos como una estructura interdisciplinaria e interestamental, de funcionamiento horizontal, que integra a profesionales de distintas áreas, estudiantes y apoderados, con el fin de analizar el contexto biopsicosocial de cada aula y elaborar estrategias colaborativas para fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje.
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| 650 |
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0 |
|a Enseñanza aprendizaje
|9 7874
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| 653 |
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|
|a Proyecto educativo
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| 700 |
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|a Rodríguez Olea, María Soledad
|e profesora guía
|9 2732
|
| 900 |
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|a TMED 206
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TMED_206_000000000000000
|7 0
|9 101695
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2026-01-22
|l 0
|o TMED 206
|r 2026-01-22 11:04:18
|w 2026-01-22
|y TS
|z Documento en PDF
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| 999 |
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|c 63375
|d 63375
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