Percepciones de los docentes frente a la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad visual del colegio Cambridge School

La presente investigación tiene como propósito dar a conocer, a través de una investigación de tipo descriptiva, qué percepciones tienen los docentes con respecto a la inclusión escolar de estudiantes con discapacidad visual. El objetivo general es describir dichas percepciones, las cuales se traduc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Jara Soto, Diego Iván
Otros Autores:	Vergara Espinoza, Gabriela Magdalena, Cofré Cerda, Fernando (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
Materias:	Discapacidad visual Inclusión educativa