Educación formal y método Montessori, una mirada desde los docentes y su aplicación en Chile

La investigación tiene como objetivo conocer cómo se expresa la educación formal en Chile y qué reconocen las y los docentes respecto al método Montessori como alternativa pedagógica. En primer lugar, se analizan las características del modelo educativo chileno desde la perspectiva tanto de docentes...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Contreras Adriazola, Antonia
Otros Autores:	Miño Moris, María Fernanda, Zarzuri Cortés, Raúl (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
Materias:	Educación formal Método Montessori Innovación pedagógica