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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
000321 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20260414173202.0 |
| 008 |
260414s2023 cl o d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Muñoz Caro, Natalie
|9 23300
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| 245 |
1 |
0 |
|a Plan de potenciación para el desarrollo comunicativo, en ausencia del lenguaje verbal, en niñas y niños del espectro autista
|c Natalie Muñoz ; profesora guía Rosa Gutiérrez.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2024.
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| 300 |
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|a 86 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
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| 502 |
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|a Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a La presente investigación tiene como objetivo fundamental elaborar un Plan de Potenciación para trabajar la ausencia del lenguaje verbal y el desarrollo comunicativo en niñas y niños del Espectro Autismo a través de un cuadernillo de actividades. Esta temática abordada surge de la dificultad comunicativa verbal de estudiantes autistas no hablantes, ya que el tipo de trabajo y las estrategias educativas para llevar a cabo una actividad dentro del aula común, pocas veces responde a las necesidades de ellas o ellos haciendo difícil la comunicación y el aprendizaje. De igual modo, ocurre con las familias y la falta de información y orientación que conlleva esta problemática. Este Plan de Potenciación se centra en trabajar tomando en cuenta las habilidades comunicativas gestuales, icónicas y multimodales de estudiantes autistas no verbales, a través de actividades de comprensión y escritura comunicativa. Las actividades se pueden realizar dentro de una sala de clases como también de manera remota ya que está dirigida a profesoras, profesores, madres, padres o tutores. Esta puede ser encontrada en plataforma Canva junto al material descargable.
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| 650 |
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0 |
|a Adquisición del lenguaje
|9 10125
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| 650 |
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0 |
|a Desarrollo del lenguaje
|9 6350
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| 650 |
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0 |
|a Habilidades del lenguaje
|9 5856
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| 700 |
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|a Gutiérrez Barrientos, Rosa
|9 10699
|e profesor guía
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| 900 |
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|a TPEDIF 471
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TPEDIF_471_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 101991
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2026-04-14
|l 0
|o TPEDIF 471
|r 2026-04-14 17:29:56
|w 2026-04-14
|y TS
|z Documento en PDF
|B PEDMTELO
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| 999 |
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|c 63598
|d 63598
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