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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
000321 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20260615163742.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
260615s2024 cl o d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|b spa
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| 100 |
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|a Ampuero Henríquez, Constanza
|9 23754
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| 245 |
1 |
0 |
|a Pedagogía de la memoria :
|b propuesta didáctica para la construcción de identidad y ciudadanía en aulas migrantes
|c Constanza Ampuero H., Geraldine Eltado C. ; profesora guía Rosa Ma. Gutiérrez Barrientos.
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| 264 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2024.
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| 300 |
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|a 34 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación.
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| 502 |
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|a Tesis (Pedagogía en Educación Básica) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a Esta investigación desarrolla una propuesta didáctica destinada a apoyar a profesores y profesoras en la enseñanza de la pedagogía de la memoria en contextos migrantes en Chile. Se aborda desde la carencia en el currículo nacional respecto a la memoria histórica, especialmente en aulas con estudiantes de diversas nacionalidades. La conexión entre memoria histórica y migración es fundamental para promover una comprensión crítica de los derechos humanos en un continente marcado por dictaduras cívico militares, cuya influencia aún repercute en la educación. A diferencia de otros países como Colombia, donde la memoria histórica es un eje transversal en la educación, en Chile persisten barreras culturales y políticas que dificultan su implementación. Esta propuesta se enfoca en estudiantes de primer ciclo de enseñanza básica, quienes suelen ser excluidos de estos contenidos por una perspectiva adulto céntrica que asume que la memoria histórica es un tema para adultos. El objetivo principal es fortalecer la identidad individual y colectiva, promoviendo una ciudadanía consciente y resiliente. Reconocer quiénes somos, tanto a nivel personal como comunitario, es fundamental para no olvidar nuestra historia y construir un futuro basado en el aprendizaje del pasado.
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| 650 |
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0 |
|a Educación
|9 79
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| 650 |
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0 |
|a Memoria colectiva
|9 5795
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| 650 |
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0 |
|a Derechos humanos
|9 1010
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| 650 |
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0 |
|a Emigración e inmigración
|9 286
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| 650 |
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0 |
|a Identidad cultural
|9 1868
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| 650 |
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0 |
|a Ciudadanía
|9 723
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| 653 |
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|a Pedagogía de la memoria
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| 653 |
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|a Estudiantes migrantes
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| 653 |
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|a Dictaduras latinoamericanas
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| 653 |
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|a Enseñanza de derechos humanos
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| 700 |
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|a Eltado C., Geraldine
|9 23755
|e autora
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| 700 |
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|a Gutiérrez Barrientos, Rosa
|9 10699
|e profesora guía
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| 900 |
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|a TPBA 277
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TPBA_277_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 102290
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2026-06-15
|l 0
|o TPBA 277
|r 2026-06-15 16:38:05
|w 2026-06-15
|y TS
|z Documento en PDF
|B PBAS
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| 999 |
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|c 63851
|d 63851
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