Microcuento para el fomento de la educación emocional : un taller de escritura creativa para estudiantes de Educación Media
Al no permitir el contacto entre pares debido a la cuarentena, la pandemia afectó emocionalmente a los y las estudiantes, cuyas consecuencias fueron evidentes al volver a trabajar de manera presencial. Además, la priorización curricular no desarrolló las habilidades emocionales, sino que se enfocó e...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Materias: |
Biblioteca Central
| Número de Clasificación: |
TPLC 73 |
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| Copia |
Disponible
Notas:
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