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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 003 |
UAHC |
| 005 |
20260715195406.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
260715s2024 cl |||| o||d| 000 spa d |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|b spa
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| 100 |
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|a Muzio Covacevic, Giordano
|9 24063
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| 245 |
1 |
0 |
|a La inteligencia artificial como problema filosófico :
|b diseño y desarrollo de una propuesta pedagógica en la enseñanza media
|c Giordano Muzio Covacevic; profesor guía Francisco Tapia Narváez.
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| 264 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2024.
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| 300 |
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|a 128 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado de Licenciado en Educación.
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| 502 |
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|a Tesis (Programa de Formación Pedagógica en Enseñanza Media) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl
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| 520 |
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|a La presente investigación explora el impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación, en un contexto marcado por rápidos avances tecnológicos y la creciente integración de programas de inteligencia artificial generativa en entornos educativos. La investigación analiza las problemáticas que estas nuevas tecnologías plantean para los procesos de enseñanza-aprendizaje, con el objetivo de diseñar e implementar una propuesta pedagógica para abordar críticamente la inteligencia artificial desde la asignatura de filosofía, junto a estudiantes de cuarto medio de una escuela particular subvencionada de Santiago. A través de un proceso de investigación-acción, el proyecto busca responder a la creciente presencia de modelos de IA generativa en contextos educativos mediante la propuesta de formación de una comunidad de investigación filosófica en el aula, en la cual estudiantes y docente investigan y reflexionan colectivamente sobre las tecnologías emergentes, interrogando su dimensiones filosóficas y proyectando nuevas formas de uso para la construcción de una educación tecnológica crítica.
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| 650 |
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0 |
|a Investigación educativa
|z Chile
|9 1875
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| 650 |
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0 |
|a Inteligencia artificial
|9 19986
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| 700 |
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|a Tapia Narváez, Francisco
|9 23239
|e profesor guía
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| 900 |
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|a TPEM 109
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TPEM_109_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 102559
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2026-07-15
|l 0
|o TPEM 109
|r 2026-07-15 19:54:24
|w 2026-07-15
|y TS
|z Documento en PDF.
|B PFPED
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| 999 |
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|c 64057
|d 64057
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