Incorporación de Wordwall como recurso didáctico para fortalecer las competencias de lectura en estudiantes de 1° básico, adaptada al enfoque Montessori de la Comunidad EscolarLancuyen San Miguel
La presente investigación tuvo como propósito evaluar la incorporación del recurso digital Wordwall para fortalecer las competencias de lectura en estudiantes de 1° básico, manteniendo los principios pedagógicos de la metodología Montessori. El estudio se desarrolló en la Comunidad Escolar Lancuyen...
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| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
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