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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
000321 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20260727180103.0 |
| 008 |
260727s2024 cl o d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Paulaza Jofré, Marianita
|9 24254
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| 245 |
1 |
0 |
|a Propuesta de potenciación de funciones ejecutivas
|c Marianita Paulaza Jofré, Yarixa Avaria Garnham, Felipe Soto Estay ; profesora guía Patricia Barrientos Diaz.
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| 264 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2024.
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| 300 |
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|a 61 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
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| 502 |
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|a Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a Este plan de potenciación está orientado a brindar aportes especializados en funciones ejecutivas dentro del aula para el tercer año básico en un establecimiento ubicado en la ciudad de Valparaíso. Conforme a la línea investigativa, se ha consensuado plantear el desarrollo de las siguientes funciones ejecutivas: planificación, razonamiento y memoria de trabajo. Dentro de este desarrollo, podemos considerar el objetivo de potenciar estas áreas entendiendo su importancia como futuros educadores diferenciales, por lo que queremos optimizar y facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes, ante el acto de aprender para enfrentarse a nuevos desafíos, y guiarlos dentro del aula en una aproximación individualizada de aprendizaje, en diversas metodologías de enseñar el currículum. El cuadernillo se orienta en base a las exigencias del grupo curso, potenciando la autorregulación y prestando especial atención en planificar, memorizar y razonar en distintas actividades.
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| 650 |
|
0 |
|a Equipos de trabajo
|9 229
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| 650 |
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0 |
|a Inclusión educativa
|9 12714
|
| 700 |
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|a Avaria Garnham, Yarixa
|e autora
|9 24255
|
| 700 |
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|
|a Soto Estay, Felipe
|e autor
|9 24256
|
| 700 |
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|
|a Barrientos Díaz, Patricia
|e profesora guía
|9 6935
|
| 900 |
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|a TPEDIF 431
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| 942 |
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|
|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TPEDIF_431_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 102665
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2026-07-27
|l 0
|o TPEDIF 431
|r 2026-07-27 18:01:25
|w 2026-07-27
|y TS
|z Documento en PDF.
|B PSTPEB
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| 999 |
|
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|c 64163
|d 64163
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