¿Discriminación didáctica?: un análisis de las estrategias y formas de gestionar el aprendizaje en las clases de Historia y Ciencias Sociales entre la jornada escolar normal y la jornada del decreto 190 del Liceo A Nº 131, Buin
Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | Spanish / Castilian |
| Published: |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/2058 |