La respiración como herramienta de autorregulación en el aula

Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Santibanez Gaete, Angina, Badilla Contreras, Karen, Medina Gonzalez, Pia, Jorquera Salgado, Soledad
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2018
Acceso en línea:https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/4438