La respiración como herramienta de autorregulación en el aula

Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención D.I.

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Santibanez Gaete, Giannina, Badilla Contreras, Karen, Jorquera Salgado, Soledad, Medina Gonzalez, Pia
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2019
Materias:	CONDUCTA INFANTIL MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA CONDUCCIÓN DE CLASES > METODOLOGÍA DISCIPLINA ESCOLAR
Acceso en línea:	https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/4632

Internet