Prácticas y discursos de profesores/as jefes de educación básica en relación al proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes diagnosticados con TEA. Estudio de casos a realizar en tres establecimientos educacionales de la RM
Tesis para optar el Título de Profesor/a de Enseñanza Básica, Licenciado/a en Educación.
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2018
|
| Acceso en línea: | https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/4441 |
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