Validación de un instrumento que mide las habilidades de la comprensión lectora que presentan los estudiantes de tercero básico de la Región Metropolitana

Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguaje Oral

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Alarcon Lizama, Ana Maria, Grandon Norambuena, Nitza, Lepe Sanchez, Cynthia, Ocampos Valladares, Nathaly
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2019
Materias:	Comprensión de lectura Dificultad en la lectura > Investigaciones Lectura (Educación básica)
Acceso en línea:	https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/4877

Validación de un instrumento que mide las habilidades de la comprensión lectora que presentan los estudiantes de tercero básico de la Región Metropolitana por Alarcón Lizama, Ana María

Publicado 2019

Registro en Biblioteca Digital UAHC. No autorizada su publicación a solicitud del autor

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