Percepción social de docentes de aula regular respecto a la implementación de las bases curriculares del lenguaje y comunicación en segundo básico para estudiantes con trastorno específico del lenguaje

Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención Trastorno Específico del Lenguaje

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Adaos Salinas, Yennifer, Bustamante Gutierrez, Oscar, Moran Rojas, Maria Jesus, Osorio Peña, Camila
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2019
Materias:
Acceso en línea:https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/4911
Descripción
Sumario:Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención Trastorno Específico del Lenguaje