Facilitadores de la comprensión del lenguaje matemático en el discurso y en el quehacer de docentes de matemática de una escuela de enseñanza general básica, de financiamiento municipal, de la comuna de Talagante.

Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Rojas Real, Sthefanie, Gutiérrez Barrientos, Rosa, profesora guía
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2022
Materias:	Educación inclusiva Integración escolar Educación especial Métodos de enseñanza Lenguaje matemático
Acceso en línea:	https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/6374

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