Estudio de caso: uso de la estructura del discurso narrativo en estudiantes de tercero básico con diagnóstico de TEL, en la producción de narraciones escritas

Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Pinto Pereira, Paulina Alejandra, Cáceres Rojas, Escarlet Catalina, Miranda Yáñez, Nataly del Carmen, Trengove Thiele, Ethel, profesora guía
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2023
Materias:	Lectoescritura > Enseñanza básica > Metodología Trastorno específico del lenguaje en los niños
Acceso en línea:	https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/6458

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