Factores que influyen en el proceso de adquisición de habilidades prerrequisitas para la lectoescritura durante la primera infancia
Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
| Autores principales: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/6478 |
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| author | Gómez Herrera, Alison Melissa Soto López, Nikol Stephanie Saavedra Rubilar, Camila Victoria Contreras Painemal, Carlos, profesor guía |
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| spelling | ir-123456789-64782024-04-07T07:41:57Z Factores que influyen en el proceso de adquisición de habilidades prerrequisitas para la lectoescritura durante la primera infancia Gómez Herrera, Alison Melissa Soto López, Nikol Stephanie Saavedra Rubilar, Camila Victoria Contreras Painemal, Carlos, profesor guía Lectoescritura -- Enseñanza básica -- Metodología Estrategias de aprendizaje Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral. El presente informe pretende estudiar los factores que influyen en el proceso de adquisición de habilidades prerrequisitas para la lectoescritura en la primera infancia, con el objetivo de promover estos factores que predominan en el proceso de adquisición de las habilidades prerrequisitas, según Luceño Campo el impacto en la apropiación de éstas destrezas, quien propone las siguientes habilidades: cognitivas, sensorio-perceptivo motriz, lingüística, metalingüística, socio emocionales culturales y metacognitivas. 2023-01-16T01:27:40Z 2023-01-16T01:27:40Z 2021 Thesis https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/6478 es application/pdf Universidad Academia de Humanismo Cristiano |
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