El problema didáctico del álgebra elemental: un análisis macro ecológico desde la teoría antropológica de lo didáctico

En: REDIMAT, volumen 4, número 2, 2015. Desde la página 106 a la 131.

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ruiz Munzón, Noemí, Bosch, Marianna, Gascón, Josep
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Hipatia Press 2021
Materias:	Álgebra > Enseñanza Ecología > Enseñanza
Acceso en línea:	https://bibliografias.academia.cl/handle/UAHC/5268

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