Autoridad y escuela. Un análisis histórico desde las experiencias del Instituto Nacional 1973-2010

El presente artículo busca analizar las transformaciones que ha sufrido la autoridad del profesor en la escuela chilena a través de un estudio de caso. Para ello se analizará la noción de autoridad desde una perspectiva histórica en la cultura escolar del Instituto Nacional a través de 4 periodos: 1...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Subiabre, Paula
Formato: Online
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Instituto de Humanidades 2016
Acceso en línea:https://revistas.academia.cl/index.php/academia/article/view/19

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