Docentes y sus creencias sobre la inteligencia: ¿Están en sintonía con las discusiones actuales?
En este artículo se presentan algunos tipos de creencias sobre la inteligencia a los que adhieren los/as profesores/as. Específicamente, la teoría fija e incremental de la inteligencia propuesta por Carol Dweck. Además, se analizan las consecuencias prácticas y éticas de dichas concepciones. Al fina...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2018
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| Acceso en línea: | https://revistas.academia.cl/index.php/castalia/article/view/911 |