Ejemplares similares: Manual autoevaluación para instituciones de educación superior :
- Evaluación de aprendizajes relevantes al egreso de la educación superior /
- La educación superior : gestión y administración institucional /
- Tendencias de la educación superior : el contexto del aseguramiento de la calidad /
- Metodología de diseño curricular para educación superior /
- Desafíos de la educación superior (seminario internacional sobre educación superior) /
- Evaluación y exclusión en la enseñanza universitaria /
Tópico: EVALUACION EN EDUCACION
- La calidad en la educación preescolar : revisión de la literatura 2005-2006 /
- Percepciones de profesores y alumnos sobre la enseñanza, evaluación y desarrollo de competencias en estudios universitarios de formación de profesorado /
- Evaluar no es calificar : la evaluación y la calificación en una enseñanza constructivista de las ciencias /
- Evaluar es comprender : de la concepción técnica a la dimensión crítica /
- Entrevista a Martin Fautley : ìCreo que algo importante para un profesor dem˙sica es hacer m·s con menosî /
- Métodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa /
Tópico: EDUCACION SUPERIOR
- Una experiencia de aprendizaje mediado y auto-regulado con profesores universitarios /
- Concepciones sobre la formación permanente de profesores : una mirada desde los programas desde los programas de postítulo /
- El impacto que producen en los docentes universitarios la reflexión sobre sus prácticas /
- Estilo de aprendizaje de los estudiantes de magisterio de educación física y de ciencias del deporte de las universidades de Granada y Alicante /
- Una segunda brecha digital entre el alumnado universitario /
- Programa remedial de matemáticas : La experiencia del Instituto Profesional Duoc UC /
Autor: Espinoza, Oscar
Autor: Ramírez G., Soledad
- Manual autoevaluación para instituciones de educación superior : pautas y procedimientos /
- Calidad de la enseñanza universitaria : criterios de verificación /
- Hacia un modelo operativo de evaluación de calidad y acreditación : ciencias básicas en las carreras tradicionales /
- Síntomas catatónicos en la enfermedad bipolar /