Concepciones sobre la formación permanente de profesores : una mirada desde los programas desde los programas de postítulo /

En el presente estudio se analizan las concepciones de los formadores de profesores sobre la formación permanente, según la acción

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Miranda J. Christián
Otros Autores: Rivera R., Pablo, Villagrán R., Patricia, Jelbes V., Mauricio, Quintero T., John, Alvarado Prada, Luis Eduardo
Formato: Analitica de revista
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Pontificia Universidad Católica de Chile 2008
Materias:

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Número de Clasificación: BOL. INVEST. EDUC.-01/08
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