Ejemplares similares: University teachers' collateral transitions :
- El yo docente en la universidad. : Posiciones del yo y voces en la construcción narrativa de las identidades del profesorado universitario /
- How regulatory teaching impacts university students' perceptions of the teaching-learning process : the role of teacher training /
- Cambiar la identidad docente en la universidad. : Formación basada en incidents dramatizados /
- ÀReafirmar o resistir? identidades juveniles en el espacio escolar : estudio de casos de dos establecimientos de la Región Metropolitana /
- Pedagogía crítica del sur : una ida y una vuelta en la re-significación de la identidad pedagógica de América Latina /
- Implicancias de un modelo curricular monocultural en la construcción de la identidad sociocultural de alumnos/as mapuches de la IX Región de la Araucanía, Chile /
Tópico: UNIVERSIDAD
- Universidad siglo XXI : América Latina: Regulación y financiamiento /
- Estudios y consideraciones sobre universidad y cultura /
- La universidad estatal iberoamericana hacia el siglo XXI /
- Discapacidad en contextos universitarios : experiencia de Piane UC en la Pontificia Universidad Católica de Chile /
- Redes electrónicas en organizaciones de educación superior : el caso de la Pontificia Universidad Católica de Chile /
- Incorporación de España al espacio europeo de educación superior : el caso de una universidad catalana /
Tópico: IDENTIDAD PROFESIONAL
- Cambiar la identidad docente en la universidad. : Formación basada en incidents dramatizados /
- El yo docente en la universidad. : Posiciones del yo y voces en la construcción narrativa de las identidades del profesorado universitario /
- University teachers' collateral transitions : continuity and discontinuity between research and teaching /