Ejemplares similares: El cuerpo que enseña y que se enseña en la danza
- Cómo y para qué la danza: prácticas pedagógicas y uso educativo de la danza en talleres de sectores populares de Santiago
- La danza como herramienta de integración de la convivencia en niños que participan en el taller de danza del programa 4 a 7 del SERNAM, en el colegio Luis Arrieta Cañas de la comuna de Peñalolén
- La danza como subsector dentro del curriculum formal: argumentaciones sociales, y de actores vinculados al tema
- Relación música y movimiento para la enseñanza de la danza
- Investigación tipo exploratorio taller de danza, movimiento y expresividad para mujeres privadas de libertad
- Cosa de discursos
Tópico: CUERPO
- 58 indicios sobre el cuerpo : extensión del alma /
- El cuerpo, el espacio y el tiempo /
- Imagen corporal : Conocer y valorar el propio cuerpo /
- La naturaleza humana /
- Relación de los motivos de práctica deportiva en adolescentes con la percepción de competencia, imagen corporal y hábitos saludables /
- Estudio cualitativo de un taller de corporalidad, juego y creatividad con profesoras de educación general básica
Tópico: DANZA
Autor: Carvajal Guevara, Diana
Autor: Tijoux, María Emilia
- El aporte de la enseñanza de la danza en un hogar de menores de Santiago
- El cuerpo que enseña y que se enseña en la danza
- Lectura de un cuerpo en la danza: huellas discursos y mitos
- La práctica de publicación de Juan Luis Martínez en el campo de producción literario chileno en 1977
- Análisis y comprensión de las subjetividades construídas en la vida cotidiana de los miembros del circo Markoning
- Aproximaciones teóricas para el estudio de procesos de racialización y sexualización en los fenómenos migratorios de Chile