Ejemplares similares: Potenciando la didáctica de las ciencias en el primer ciclo de educación básica /
- Potenciando la creatividad
- Concepciones y prácticas que presentan docentes de primer ciclo sobre educación ambiental /
- Potenciando crecimiento y autoafirmación personal en la escuela a través de actividades artísticas /
- Didáctica de la Ciencias Naturales : ¿Cómo aprender? ¿Cómo enseñar? /
- Mejoramiento de la calidad de la enseñanza del idioma inglés en el primer ciclo de educación básica /
- Creando conciencia ecológica en los niños y niñas de primer ciclo básico a través de un Programa de Educación Ambiental /
Tópico: CIENCIAS
- How students learn : history, mathematics, and science in the classroom /
- Iniciando a niños y niñas en el mundo de las ciencias.
- El Inventario de Ideas Previas (KPSI) como un instrumento de regulación de los procesos de desarrollo profesional de docentes de ciencias naturales en ejercicio /
- Identificación e interpretación de las posibles desigualdades formativas en ciencias de chicos y chicas en la educación /
- Bases para políticas y promoción del desarrollo científico y tecnológico chileno.
- La formación inicial del maestro/a de primaria en ciencias durante el período 1970-1990 /
Tópico: EDUCACION BASICA
- Sujetos y escuela en E.G.B. 3 y polimodal /
- El compromiso de Chile con los niños y niñas : estado del avance del cumplimiento de las metas del Plan de Acción en favor de la Infancia : 1990-1994 /
- Proyecto Atlantida : estudio sobre el adolescente escolar en Colombia : Tomo III : la ciudad nos habita /
- Juego de rincones y formación de identidad de género /
- Quiero Ser: Manual del Profesor del programa de prevención del consumo de drogas 5º,6º,7º y 8º básico.
- Quiero Ser: Manual del Alumno del programa de prevención del consumo de drogas 6º básico.