Estudio del modelo simple de lectura : una experiencia en escolares chilenos /

El presente artículo busca indagar acerca de los componentes que afectan el aprendizaje y afianzamiento de la comprensión lectora en 150 estudiantes de NB1 que asisten a distintos tipos de establecimientos educacionales (particular pagado, particular subvencionado). Se estudio las diferencias en el...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	González Vallejos, M. Paz
Otros Autores:	Himmel Köning, Erika, Infante Jaras, Marta
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile Pontificia Universidad Católica de Chile 2007
Materias:	EDUCACION BASICA COMPRENSION DE LECTURA PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA