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Intervenciones psicológicas en salud pública, una mirada desde la subjetividad infantil
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Trastorno de Déficit Atencional en niños, niñas y adolescentes y la importancia del acompañamiento familiar en el proceso de intervención en Centro Suyai
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Déficit atencional e hiperactividad : fronteras y desafíos /
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Como se manifiesta el trastorno de déficit atencional con hiperactividad en el desarrollo de la regulación emocional en niños de sexto básico de un colegio subvencionado
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Trayectoria de una operación diagnóstica : análisis cualitativo de los significados asociados al diagnóstico de trastorno de déficit atencional con hiperactividad diagnosticado durante la infancia /
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Neuropsicología de la atención, las funciones ejecutivas y la memoria
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Trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Una aproximación al fenómeno desde un enfoque vincular.
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Niñez y currículum oculto: designaciones hegemónicas de la infancia
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Mem 2 : programa para la estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento 7/8 años
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Mem 3 : programa para la estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento 8/9 años
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Mem 4 : programa para la estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento 9/10 años
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Mem 5 : programa para la estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento 10/11 años
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Mem 1 : programa para la estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento 6/7 años
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Rol adulto y desarrollo atencional del niño. Un estudio desde una perspectiva interactiva /
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La imaginación y el arte en la infancia : (ensayo psicológico)
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Percepciones de la comunidad educativa con respecto al déficit atencional /
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Atención a la infancia en comunidades marginales /
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Potenciación creativa : una propuesta de musicoterapia en el aprendizaje de niños y niñas con trastorno de déficit atencional /
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Naturalización en la medicación de niños y niñas diagnosticados con TDAH, en Centros Educacionales de la Comuna de Recoleta
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Revoluciones tecnológicas y niños posfordistas: medicalización y eficacia en estudiantes diagnosticados con trastorno de déficit atencional e hiperactividad
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Sujeto, cultura y psicoanálisis : modalidades de configuración de sujeto producidas en el jugar de niños y niñas en periodo de latencia en la actualidad /
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Trastorno de déficit atencional: resiliencia y resistencia
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Déficit de atención con hiperactividad : Manual para padres y educadores /
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Manual de atención temprana
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Estrategias colaborativas en potenciación cognitiva de atención y memoria, enfocadas en las pausas activas de la asignatura de lenguaje y comunicación de primer año básico
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Mem 2 : programa para la estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento 7/8 años
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Mem 3 : programa para la estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento 8/9 años
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Mem 4 : programa para la estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento 9/10 años
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Mem 5 : programa para la estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento 10/11 años
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Mem 1 : programa para la estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento 6/7 años
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Aportes del yoga en los procesos de aprendizaje en estudiantes con TDAH
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Niñez y currículum oculto: designaciones hegemónicas de la infancia
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Aproximación al concepto de atención y sus dificultades en la infancia desde la teoría psicoanalítica
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Creciendo en condiciones de riesgo : niños pobres del Uruguay /
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Manual de atención temprana
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Analfabetismo emocional : Desarrollo de la competencia social y prevención de violencia en el niño y el adolescente /
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Niños en desventaja : enfoque social /
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Factores protectores y de riesgos presentes en el contexto de la ejecución del programa de prevención focalizada en la comuna de Peñalolén, a partir de la experiencia de familias participantes
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Narrativas docentes sobre las escuelas de reingreso en Chile : miradas desde la exclusión y la resistencia: en el caso de la escuela San Francisco comuna La Pintana
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Desigualdad e infancia : lectura crítica de la historia de la infancia en Chile y en América Latina
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Reflexiones y criterios sobre el diagnóstico psicológico en niños
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Análisis de los procesos educativos sexuales en niños, niñas y adolescentes desde los 6 a los 13 años
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Experiencias sociales en SENAME : una descripción del proceso identitario de menores de edad intervenidos por medio de políticas estatales
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Análisis del proceso de reconversión de centros de reparación especializada de administración directa (CREAD), al nuevo modelo de residencia de vida familiar desde la percepción de los funcionarios del servicio nacional de menores, en consideración a lo dispuesto en el informe del ACNUDH, respecto a la protección de los derechos humanos de los niños y adolescentes vulnerados
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Memorias de la niñez : un tránsito de las necesidades a los derechos
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Intervención social con familias desde el trabajo social en la red de protección de derechos de la niñez, de la comuna de Lo Espejo
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Percepción de niños y niñas que habitan la Población La Legua, sobre sus vivencias cotidianas; una perspectiva de derechos humanos
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Representaciones y fantasías que subyacen en el psiquismo de los menores internos en el modelo SENAME
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Desarrollo neurológico de 0 a 6 años : etapas y evaluación
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Consejo consultivo comunal de niñez y adolescencia : un espacio de participación
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Efectos del canto, como terapia alternativa, en el desarrollo cognitivo de niños entre 0 y 3 años en programas de residencias de proteccion para lactantes y pre-escolares con programa adosado de intervencion residencial (RLP-PER) del SENAME
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Chile crece contigo, análisis del fortalecimiento de la protección social integral de la primera infancia en Chile
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Reconocimiento de niños, niñas y adolescentes como sujetos de derecho en contextos de precariedad
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Experiencias de inclusión educativa de la niñez migrante perteneciente a la escuela profesor Manuel Guerrero de la comuna de Cerro Navia
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Entre trabas y aciertos : estudio sobre la intervención psicosocial realizada por las profesionales de un Programa de Intervención Especializada en la comuna de San Ramón con usuarias y usuarios migrantes haitianos
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Concepciones de la infancia post dictadura en Chile : una aproximación desde la discusión de las leyes 19585, 19620, 19968 y 19688
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El sedentarismo y obesidad como una problemática social de clases, visualizando los factores socio-culturales en estudiantes de quinto año del colegio Stella Maris, de la comuna de El Bosque