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"Ausente, señorita" : el niño chileno, la escuela para pobres y el auxilio 1890/1990. (Hacia un historia social del siglo XX en Chile)
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Programa intersectorial de reescolarización: un análisis sociocultural de experiencias educativas en la Región Metropolitana
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Motivaciones intrínsecas y extrínsecas presentes en el proceso de reinserción escolar : caso de 28 estudiantes de la comuna de Renca
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La deserción escolar: un desafío pedagógico y social
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El uso de la retención como solución para un problema educativo-social : experiencia en una escuela de segunda oportunidad de la comuna de La Granja
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Reinserción Educativa y sus Dificultades barreras Intra y Extra Escolares en Contextos de Deserción
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Abandonó el liceo ¿ qué hacer para volver?: estudio descriptivo de las comunas de Cerro Navia, Lo Prado y San Joaquín
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Sentidos y procesos de formación escolar en una escuela nocturna
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Reinserción escolar : relato de vida desde la subjetividad de los actores educativos
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Prácticas pedagógicas y reinserción educativa
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El sujeto que deserta : relatos de vida
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Emociones que influyen en los estudiantes de reinserción escolar
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Estudio de caso : percepción del clima social escolar y su incidencia en la decisión de abandono de estudios en educación básica
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Deserción escolar y factores intraescolares que la condicionan: un análisis desde la percepción de los estudiantes pertenecientes a un colegio particular subvencionado de la comuna de Cerro Navia
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Conocer la relación entre consumo de drogas problemático y la deserción escolar en jóvenes. Experiencia de jóvenes reinsertos al sistema educativo formal, pertenecientes al colegio Padre Alvaro Lavín, en la comuna de Maipú
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Aspectos significativos de la retención escolar, desde la perspectiva de los y las estudiantes del Liceo Comercial Luis Correa Prieto de la comuna de Recoleta
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Comprender el abandono escolar desde los adultos infractores de ley: estudio cualitativo sobre los discursos del abandono educativo y la importancia de la enseñanza con habilidades sociales
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Interrupción de trayectorias educativas. Estudio de caso en el Liceo José Miguel Carrera de Recoleta. Diseño de investigación
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Deserción escolar en Chile y sus principales factores : un alcance al Internado Liceo Mixto de Pelluhue
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Percepciones de los estudiantes del CEM José Miguel Carrera de recoleta sobre el programa EPJA, en el proceso de reinserción escolar
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Representaciones sociales de la deserción escolar en jóvenes secundarios/as desertores del sistema educacional formal, residentes del gran Santiago
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Deserción escolar en la Región Metropolitana, Valparaíso y Coquimbo : análisis de cifras y factores en los años 2020 y 2021
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Políticas y programas de inclusión en EPJA : afecciones a jóvenes y adultas en el CEIA Gladys Lazo
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Percepción de su propio proceso de reinserción escolar de niños, niñas y adolescentes con vulnerabilidad social : recepción de las escuelas y respeto del derecho a la educación
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El conflicto escolar y los incidentes críticos como oportunidad educativa : una mirada a las experiencias docentes en el contexto escolar, de un colegio particular de la comuna de Lo Barnechea
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Motivaciones intrínsecas y extrínsecas presentes en el proceso de reinserción escolar : caso de 28 estudiantes de la comuna de Renca
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La escuela como "topos socio-afectivo" : el caso de una escuela ubicada en la población Yungay, comuna de La Granja
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Diversidad de género y antisexismo : el caso de la "comisión de género" de un liceo emblemático (binarista) de Santiago
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La enseñanza de los elementos pedagógicos de la danza moderna para el aprendizaje de la conciencia corporal : el caso de la compañía de danza y artes escénicas Ori Newen
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La danza como herramienta de afectividad en niños vulnerables: el caso de un taller de danza en un hogar de menores en Santiago
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Ejercicio ciudadano y empoderamiento estudiantil : Una mirada al movimiento secundario de mayo del 2006 /
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El impacto de la danza para la inclusión educativa: el caso de un taller para niños y niñas con NEE
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Taller de danza para el adulto mayor percepción de sí mismo
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Propuesta didáctica interdisciplinaria para octavo básico, en las asignaturas de historia y geografía; lengua y literatura; y artes visuales: el encuentro con el otro en la época Colonial
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Interculturalidad e inclusión educativa de estudiantes migrantes a la cultura escolar chilena de un 7º básico de una escuela de Santiago
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Intervención artística y pintura corporal en el espacio público : una estrategia didáctica para la comprensión del cuerpo en estudiantes de tercer y cuarto año de enseñanza media
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Educación del desencuentro : enseñando y aprendiendo a pensar históricamente “enfrentamos una industria de noticias falsas”
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Diáspora disidente y diáspora palestina : una lectura de Viajes virales y Volverse palestina de Lina Meruane
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Saberes, experiencias y necesidades de músicos autodidactas
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La poesía de lo cotidiano : una travesía sin fronteras. Propuesta didáctica para la unidad de género lírico en la asignatura de Lengua y Literatura en Educación Media
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¿Crisis institucional? : percepción y autopercepción de los estudiantes del instituto nacional, desde una mirada interdisciplinaria de la historia, lenguaje y matemáticas
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Los elementos compositivos de la música de ritual de la isla Bohío utilizados en algunas composiciones de música electrónica contemporánea hecha en Chile : una propuesta interpretativa macroformal sobre Dub-América de Matanza
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Propuesta didáctica crítica interdisciplinaria para el aprendizaje de habilidades de las asignaturas de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, y de Lengua y Literatura en segundo medio, en contextos de educación rural
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La relación entre educadorx-educandx en el contexto de virtualidad educativa : afectos y prácticas pedagógicas desde una mirada feminista
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Definiciones de música en las neurociencias para la educación musical : secuencia didáctica neurocientífica en la unidad 1 de enseñanza secundaria de 7to básico
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Libro intermedial : propuesta didáctica de literatura comparada para la lectura, interpretación y reescritura de la novela El Principito en segundo año medio
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Lecturas por la inclusión : plan Lector Alternativo para 3°medio en lenguaje y literatura
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Stand Up Comedy : un recurso didáctico para la apropiación de los aprendizajes en el aula y la estimulación para el desarrollo de habilidades de comunicación orales en estudiantes de primer año medio