Ejemplares similares: Competencias narrativas y conciencia histórica :
- La investigación histórica: teoría y método
- El protagonismo infantil a través de la narración histórica : una propuesta didáctica para la enseñanza de la HGCS en un sexto básico de un liceo municipal multigénero de la comuna de Independencia
- La configuración de la narrativa histórica en los estudiantes secundarios de la comuna de Maipú : temporalidad y progreso desde la perspectiva juvenil /
- Metodología de la investigación cualitativa
- La novela latinoamericana como conciencia histórica /
- Como investigar en educación /
Tópico: Historia
Tópico: Metodología
- Espacios y sociedades : introducción a la geografía regional del mundo
- Recomendaciones para la redacción del marco teórico, los objetivos y la propuesta metodológica de proyectos de investigación en ciencias sociales.
- Hacia un modelo de servicios sociales de acción comunitaria : una aproximación cualitativa
- Una perspectiva teórica-metodológica de la intervención en trabajo social
- El análisis de la realidad en la intervención social : métodos y técnicas de investigación
- Educación popular mediante juegos de simulación : una propuesta metodológica de educación popular /
Autor: Velásquez Fuentes, Grace Paloma
Autor: González Calderón, Fabián
- Pedagogía, historia y memoria crítica : una mirada educativa a los discursos y lugares de la memoria /
- Narrativas docentes sobre las escuelas de reingreso en Chile : miradas desde la exclusión y la resistencia: en el caso de la escuela San Francisco comuna La Pintana
- La canción popular de Violeta Parra y el valor patrimonial de su obra musical como herramienta de aprendizaje de la historia
- El manga o novela gráfica como herramienta didáctica de la historia
- Dictadura, religión y educación : investigación sobre el origen de la obligatoriedad de la clase de religión
- Competencias narrativas y conciencia histórica : un análisis a partir de relatos elaborados por estudiantes de cuarto medio de tres liceos de Santiago