Estudiantes y aprendizaje histórico : análisis y estudio de los recursos didácticos como mediación de la construcción del aprendizaje histórico que promueven los docentes /

La presente investigación se estructurará en base a los lineamientos de la didáctica de la historia y las ciencias sociales en el proceso de enseñanza y aprendizaje que se produce en la educación formal. En este sentido el estudio se focaliza en el análisis entre la dialéctica de los saberes formale...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Pastrián Espinoza, Fabián
Otros Autores:	Araya Gaete, Rodolfo, Bravo Bustamante, Nelson, Zenteno Venegas, Sergio, González Calderón, Fabián (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2016
Materias:	HISTORIA ENSEÑANZA DIDACTICA PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC.