El protagonismo infantil a través de la narración histórica : una propuesta didáctica para la enseñanza de la HGCS en un sexto básico de un liceo municipal multigénero de la comuna de Independencia

La presente investigación para optar al grado de licenciatura en educación. Se ha focalizado en la problemática que surge a raíz de la desmotivación que presentan los estudiantes de 6to básico en las clases de HGCS en un liceo municipal multigénero de la comuna de Independencia. En donde, los NNA no...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Galaz Cartes, Vicente
Otros Autores:	Colimán Huenchuquén, Alberto (profesor guía), Oros Fariña, Silvanna (autora)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Materias:	Investigación educativa Adultocentrismo Historia > Investigaciones