Saltar al contenido
VuFind
    • English
    • Español
  • Todo
  • Libros
  • eBooks
  • Revistas
  • Tesis
  • Audiovisual
  • Búsqueda Combinada
Avanzado
  • Canales
Buscar más canales:

Tópico: APRENDIZAJE DE LECTURA

  • Tópico: COMPRENSION DE LECTURA
  • Tópico: CURRICULUM
  • Tópico: ESCRITURA Y MATEMATICA
  • Tópico: EVALUACION EN EDUCACION
  • Tópico: FORMACION PROFESIONAL
  • Tópico: INTERVENCION PEDAGOGICA
  • Tópico: MODELOS
  • Tópico: PROFESORES
  • Tópico: TEST Y MEDICIONES EDUCACIONALES
  • Mostrar ítemes como resultados de búsqueda
  • Explorar canales relacionados
  • Vista rápida
    La influencia de variables institucionales y profesionales en los niveles de contextualización curricular de centros escolares /

Tópico: CALIDAD DE LA EDUCACION

  • Tópico: COMPRENSION DE LECTURA
  • Tópico: CURRICULUM
  • Tópico: ESCRITURA Y MATEMATICA
  • Tópico: EVALUACION EN EDUCACION
  • Tópico: FORMACION PROFESIONAL
  • Tópico: INTERVENCION PEDAGOGICA
  • Tópico: MODELOS
  • Tópico: PROFESORES
  • Tópico: TEST Y MEDICIONES EDUCACIONALES
  • Mostrar ítemes como resultados de búsqueda
  • Explorar canales relacionados
  • Vista rápida
    Caracterización de las planificaciones de aula elaboradas por los centros escolares /

Autor: Pinto Contreras, Rolando

  • Autor: Pascual Nelly, Enrique
  • Autor: Erazo Jiménez, Soledad
  • Autor: Galaz Ruiz, Alberto
  • Autor: Guzmán Droguett, María Angélica
  • Autor: Olivares Zamorano, María Angélica 1939-
  • Autor: Osandón Millavil, Luis
  • Autor: Pascula Kelly, Enrique
  • Mostrar ítemes como resultados de búsqueda
  • Explorar canales relacionados
  • Vista rápida
    La contextualización como estrategia de construcción curricular /
  • Vista rápida
    Análisis de las características de los planes y programas de estudios elaborados y presentados como propios por 27 unidades educativas de Chile /
  • Vista rápida
    Caracterización de las planificaciones de aula elaboradas por los centros escolares /
  • Vista rápida
    Prácticas pedagógicas innovadoras para la formación de profesores en la Facultad de Educación de la PUCCH /
  • Vista rápida
    ¿Cómo construyen su currículum los centros escolares? /
  • Vista rápida
    La política de producción curricular en la reforma educativa chilena de los noventa /
  • Vista rápida
    La influencia de variables institucionales y profesionales en los niveles de contextualización curricular de centros escolares /

Autor: Pascual Kelly, Enrique

  • Autor: Pascual Nelly, Enrique
  • Autor: Erazo Jiménez, Soledad
  • Autor: Galaz Ruiz, Alberto
  • Autor: Guzmán Droguett, María Angélica
  • Autor: Olivares Zamorano, María Angélica 1939-
  • Autor: Osandón Millavil, Luis
  • Autor: Pascula Kelly, Enrique
  • Mostrar ítemes como resultados de búsqueda
  • Explorar canales relacionados
  • Vista rápida
    Evaluación educacional : manual para educadores /
  • Vista rápida
    La contextualización como estrategia de construcción curricular /
  • Vista rápida
    Análisis de las características de los planes y programas de estudios elaborados y presentados como propios por 27 unidades educativas de Chile /
  • Vista rápida
    ¿Cómo construyen su currículum los centros escolares? /

Ejemplares similares: Evaluación educacional :

  • Ejemplares similares: Análisis de las características de los planes y programas de estudios elaborad...
  • Ejemplares similares: Caracterización de las planificaciones de aula elaboradas por los centros esco...
  • Ejemplares similares: Prácticas pedagógicas innovadoras para la formación de profesores en la Facult...
  • Ejemplares similares: ¿Cómo construyen su currículum los centros escolares? /
  • Ejemplares similares: La política de producción curricular en la reforma educativa chilena de los no...
  • Ejemplares similares: La influencia de variables institucionales y profesionales en los niveles de c...
  • Ver registro
  • Explorar canales relacionados
  • Vista rápida
    Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje /
  • Vista rápida
    Evaluación y cambio educativo : análisis cualitativo del fracaso escolar /
  • Vista rápida
    ¿Qué se evalúa cuando se evalúa? : una experiencia de formación docente en evaluación para el aprendizaje /
  • Vista rápida
    La evaluación de los alumnos : de la producción de la excelencia a la regulación de los aprendizajes : entre dos lógicas /
  • Vista rápida
    Finalidad de la evaluación diagnóstica en cuatro educadores /
  • Vista rápida
    La evaluacion significativa
  • Vista rápida
    La nueva evaluación educativa : desempeños, logros, competencias y estándares /
  • Vista rápida
    Nociones de evaluación aplicadas al sistema educativo /
  • Vista rápida
    La evaluación en una concepción de aprendizaje significativo /
  • Vista rápida
    Evaluación de los aprendizajes : un medio para mejorar las competencias lingüísticas y comunicativas /
  • Vista rápida
    Tiempos de pruebas: los usos y abusos de la evaluación
  • Vista rápida
    Evaluar para aprender : conceptos e instrumentos
  • Vista rápida
    La evaluación como experiencia total : logros-objetivos-procesos competencias y desempeño /
  • Vista rápida
    Evaluación iluminativa y acción cultural : dos presentaciones de la evaluación del Programa Padres e Hijos /
  • Vista rápida
    Evaluación del aprendizaje /
  • Vista rápida
    Evaluar para aprender : hacia una evaluación participativa en la escuela básica /
  • Vista rápida
    Evaluación educacional : orientaciones para evaluar el rendimiento escolar /
  • Vista rápida
    Enfoques y principios teóricos de la evaluación /
  • Vista rápida
    Una educación para el cambio : reinventar la educación de los adolescentes /
  • Vista rápida
    Empleo y capacitación en los talleres informales de Santiago /
  • Vista rápida
    Investigación internacional sobre la evaluación del rendimiento escolar /
  • Vista rápida
    Incidencia de los factores socioeconómicos en el rendimiento escolar de los alumnos de enseñanza media científico humanista de los liceos fiscales en tres comunas seleccionadas de Santiago : notas de investigación /
  • Vista rápida
    Experiencias educacionales : análisis de un test de selección múltiple /
  • Vista rápida
    Modelo cognitivo de evaluación educativa : escala de estrategias de aprendizaje contextualizado (ESEAC) /

Ejemplares similares: La contextualización como estrategia de construcción curricular /

  • Ejemplares similares: Análisis de las características de los planes y programas de estudios elaborad...
  • Ejemplares similares: Caracterización de las planificaciones de aula elaboradas por los centros esco...
  • Ejemplares similares: Prácticas pedagógicas innovadoras para la formación de profesores en la Facult...
  • Ejemplares similares: ¿Cómo construyen su currículum los centros escolares? /
  • Ejemplares similares: La política de producción curricular en la reforma educativa chilena de los no...
  • Ejemplares similares: La influencia de variables institucionales y profesionales en los niveles de c...
  • Ver registro
  • Explorar canales relacionados
  • Vista rápida
    Participación docente en la construcción del curriculum /
  • Vista rápida
    Adaptaciones curriculares /
  • Vista rápida
    Adaptaciones curriculares : guía para los profesores tutores de educación primaria y de educación especial /
  • Vista rápida
    Hacia la construcción de una educación pertinente: la educación intercultural bilingüe en la primera región
  • Vista rápida
    La práctica del discurso curricular : indagación exploratoria /
  • Vista rápida
    Articulación curricular preescolar a primer ciclo básico : estrategias pedagógicas utilizadas por los docentes en el área de matemáticas de un colegio particular subvencionado /
  • Vista rápida
    Estrategias docentes : Enseñanza de contenidos curriculares y desarrollo de habilidades de pensamiento /
  • Vista rápida
    Estrategias docentes : Enseñanza de contenidos curriculares y desarrollo de habilidades de pensamiento /
  • Vista rápida
    El modelo equilibrado de lectoescritura presente en las bases curriculares /
  • Vista rápida
    Proyecto curricular inevtigando nuestro mundo (6-12) : un aula para la investigación /
  • Vista rápida
    Bases Curriculares Educación Básica : Lenguaje y Comunicación, Matemática, Ciencias Naturales, Historia, Geografía y Ciencias Sociales, Idioma Extranjero Inglés /
  • Vista rápida
    El concepto de libertad en el marco legal y curricular de la reforma educacional de los 90« en Chile /
  • Vista rápida
    Sentido de familia en contextos de vulnerabilidad social : desafíos curriculares para primer ciclo de EGB /
  • Vista rápida
    Código curricular y práctica docente, una relación categorial vigente de analizar desde el contexto de aula /
  • Vista rápida
    Diagnóstico de la educación técnico-profesional y una estrategia de cambio curricular. /
  • Vista rápida
    Contextualización musical : necesidad de fortalecer el eje transversal de la reflexión y contextualización musical en la formación de los jóvenes de 7mo B, 2do medio K y taller extraprogramático en C.E.P. Carolina Llona de la comuna de Maipú /
  • Vista rápida
    La reforma curricular en NB1 /
  • Vista rápida
    Bases curriculares de la educación parvularia
  • Vista rápida
    Lineamientos generales de procesos curriculares : hacia la construcción de comunidades educativas autónomas /
  • Vista rápida
    Introducción al currículo /
  • Vista rápida
    Adaptación del currículo al contexto y al aula : respuesta educativa en Las Cuevas de Guadix /
  • Vista rápida
    Reforma curricular : enfoque y fundamentos /
  • Vista rápida
    El profesor de historia como partícipe en la conformación de la identidad nacional de sus estudiantes : un estudio de caso en la comuna de Maipú /
  • Vista rápida
    Aprendizaje y curriculum: diseños curriculares aplicados.

Opciones de búsqueda

  • Historial de Búsqueda
  • Búsqueda Avanzada

Buscar Más

  • Revisar el Catálogo
  • Lista Alfabética
  • Explorar canales
  • Reservas de Curso
  • Nuevos ejemplares

¿Necesita Ayuda?

  • Consejos de búsqueda
  • Consulte a un Bibliotecario
  • Preguntas Frecuentes
  • Configuración de cookies