Topic: APRENDIZAJE
Topic: FORMACION DOCENTE
Author: Pons Parra, Rosa María
Similar Items: How regulatory teaching impacts university students' perceptions of the teaching-learning process :
- How students learn : history, mathematics, and science in the classroom /
- Studies on the teaching and learning of languages at Mexican universities /
- Multicultural learning and teaching
- Teacher-developed materials for language teaching and learning /
- Principles of langiage learning and teaching /
- How students perceive the university's mission in a Spanish university : liberal versus entrepreneurial education? /
Similar Items: Influencia del parámetro de mutualidad en la formación del profesorado universitario en y mediante métodos de aprendizaje cooperativo /
- La contribución al aprendizaje en el lugar de trabajo de los equipos docentes universitarios. : Un estudio exploratorio /
- La investigación en la formación del profesorado universitario : hacia una perspectiva integradora /
- El amigo crítico, una posibilidad para la formación del profesorado en los centros /
- How regulatory teaching impacts university students' perceptions of the teaching-learning process : the role of teacher training /
- Atribuciones causales y aprendizaje matemático /
- Implementación de un objeto de aprendizaje en un curso de formación docente /