Atribuciones causales y aprendizaje matemático /

Cuando se pregunta a una persona qué percepción tiene de la matemática, generalmente ésta expresará sentimientos negativos respecto de ella, si se consulta a estudiantes sobre su sentimiento por matemática, la mayoría también señalará que es una asignatura difícil, que no les gusta tanto.

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Valle Leo, María del
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Concepción Universidad de Concepción. Facultad de Educación. Departamento de Ciencias de la Educación 2007
Materias:	RENDIMIENTO EN LA EDUCACION APRENDIZAJE MATEMATICAS