Tópico: Comprensión de lectura
- El apoyo familiar en el proceso de comprensión lectora de estudiantes de quinto año de enseñanza básica de una escuela particular subvencionada de la comuna de Pudahuel
- La incidencia de los padres y apoderados/as en la adquisición lectora para la comprensión lectora en una escuela particular subvencionada de Rancagua
- La influencia de la familia en el afianzamiento del proceso lector de los estudiantes de segundo año de enseñanza básica de una escuela particular subvencionada de la comuna de San Bernardo
- Comprensión lectora deficiente en todos los niveles 1 y 2 ciclo de enseñanza básica
- La importancia de la creación de un material complementario para el incremento del nivel de las habilidades de la comprensión lectora
- Procesos cognitivos y adquisición de la lectura inicial en primer año básico
Tópico: Aspectos sociales
- La formación del lector escolar oportunidades desde el entorno familiar, educacional, cultural y social
- El apoyo familiar en el proceso de comprensión lectora de estudiantes de quinto año de enseñanza básica de una escuela particular subvencionada de la comuna de Pudahuel
- La incidencia de los padres y apoderados/as en la adquisición lectora para la comprensión lectora en una escuela particular subvencionada de Rancagua
Autor: Coñuecar Vejar, Claudia
- El apoyo familiar en el proceso de comprensión lectora de estudiantes de quinto año de enseñanza básica de una escuela particular subvencionada de la comuna de Pudahuel
- La incidencia de los padres y apoderados/as en la adquisición lectora para la comprensión lectora en una escuela particular subvencionada de Rancagua
- La influencia de la familia en el afianzamiento del proceso lector de los estudiantes de segundo año de enseñanza básica de una escuela particular subvencionada de la comuna de San Bernardo
- La importancia de la creación de un material complementario para el incremento del nivel de las habilidades de la comprensión lectora
Autor: Contreras Guzmán, Ruth
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