Hidden practice revealed: using task analysis and novel simulator design to evaluate the teaching of digital rectal examination.
| Publicado en: | American Journal of Surgery Vol. 201; no. 1; pp. 46 - 54 |
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| Autores principales: | , , , , , |
| Formato: | research Journal Article |
| Publicado: |
Elsevier B.V.
Jan2011
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