Disiplinlerarası Eğitim Algısı Ölçeğinin (DEAÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.
Aim: To adapt and evaluate the validity and reliability of the Turkish version of the Interdisciplinary Education Perception Scale (IEPS-TR). Methods: The IEPS-TR was used in this methodological study to identify the perceptions of interdisciplinary education of health professionals and students wor...
| Publicado en: | Journal of Education & Research in Nursing / Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi Vol. 16; no. 1; pp. 15 - 21 |
|---|---|
| Autores principales: | , , , |
| Formato: | Journal Article |
| Publicado: |
Hemsirelikte Egitim ve Arastirma Dergisi
2019
|
| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |