COMBINING SYNCHRONOUS AND ASYNCHRONOUS COMMUNICATION IN A TRANSNATIONAL E-LANGUAGE LEARNING ENVIRONMENT: AN ANALYSIS OF TEACHERS' PERSPECTIVE.

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Italian Studies in Southern Africa / Studi d'Italianistica nell'Africa Australe Vol. 32; no. 2; pp. 245 - 275
Autor principal:	PULITI, ILARIA
Formato:	Artículo
Publicado:	Association of Professional Italianists / Associazione Professori d'Italiano 2019
Materias:	Face-to-face communication Classroom environment Teachers Telematics Italian language Digital communications
Acceso en línea:	Ver este registro en EBSCOhost