Uso de Twitter en los MOOC: Nuevas formas de interacción juvenil y su influencia en el aprendizaje.
Introduction: This article analyzes the new forms of interaction of young people within a non-formal learning environment, in teaching through MOOC. The objective is to identify how feedback that is given through Twitter influences students' learning. Methodology: first, we carried out a multiple re...
| Publicado en: | Revista Latina de Comunicación Social no. 73; pp. 1333 - 1353 |
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| Autores principales: | , , |
| Formato: | Artículo |
| Publicado: |
Revista Latina de Comunicacion Social
2018
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