Academic motivation and educational inclusion in university students in return to attendance.
The objective of the study was to establish the relationship between academic motivation (AM) and the perception of educational inclusion of university students in return for attendance. The approach was quantitative, the type was descriptive correlational, and the sample consisted of 346 students t...
| Publicado en: | Archivos Venezolanos de Farmacología y Terapéutica Vol. 41; no. 9; pp. 653 - 660 |
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| Autores principales: | , , , , , , , |
| Formato: | Artículo |
| Publicado: |
Archivos Venezolanos de Farmacologia y Terapeutica
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |
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