Metacognição em um jogo educativo orientado pelo processo de enfermagem sobre distúrbios eletrolíticos.

Objectives: To describe the metacognitive events contained in nursing students’ reports after participating in an educational game and identify the metacognitive operations present in nursing students’ reports after their participation. Method: This was a qualitative study to understand the events a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Anna Nery School Journal of Nursing / Escola Anna Nery Revista de Enfermagem Vol. 26; pp. 1 - 19
Autores principales:	Pinto Peixoto, Mauricio Abreu, Gomes Brandão, Marcos Antônio, Santos Saraiva, Débora Lucy, da Silva Soares Souto, Jaqueline, Silva Xavier, César, dos Santos, Luciana Rocha
Formato:	research tables/charts Journal Article
Publicado:	Escola de Enfermagem Anna Nery 2022
Acceso en línea:	Ver este registro en EBSCOhost